Aquí el curso escolar se divide en 6 bloques de seis semanas cada uno. Cuando terminamos las primeras seis semanas, los profesores encontramos una chocolatina en nuestro casillero, como agradecimiento del equipo directivo a nuestro «hard work», y , los que hemos sido puntuales todos los días, además, tenemos un vale para llevar un día extra vaqueros!!!!!
Aquí debemos hacer el «clock in» cada día, lo que se conoce en España como fichar. Aquí lo hacemos con las huellas dactilares. Tiene que ser antes de las 8.
Y luego, nada mas entrar a clase, recitar el plegde of Alligance a la bandera de Estados Unidos y luego a la de Texas. De pie, y con la mano en el pecho. Y por supuesto, mis alumnos de kinder también. Y unos segundos de silencio. Y luego información sobre el cole, como quien ha sido elegido para el equipo de baloncesto, como en las películas, y finalmente, el «core belief» de la semana, que son como lo principios de Dallas ISD. Por ejemplo: There are not excuse for poor quality instruction. (Todo esto por los altavoces)
Y a continuación, un horario marcado casi al minuto. (Os lo contare con mas detalle otro día). de 8.15 a 10.30 seguido con los alumnos dando lengua, comemos de 10.30 a 11. (Para mi es menos tiempo entre que los llevo y los recojo del comedor). Si, si, como a las 10. 30. Y con ganas, que me levanto a las 6.
Después, Restroom break (les llevo a servicio), y ellos tienen sus 45 minutos de specials (un día pintura, otro música, otro ordenadores-que en realidad son test de lectura-, y tres de Educación física) y yo mis 45 minutos de planning time. Con suerte, puedo aprovechar para preparar actividades, material, ordenar, pasar las faltas de los alumnos- aquí hay que hacerlo diariamente-, etc. y otras veces tengo reuniones con el equipo directivo y todas los profes de kinder, o solo nosotras, o el subdirector se reúne conmigo para darme el feedback sobre la ultima vez que ha ido a observarme y evaluarme en clase (lo que tengo que mejorar, lo que he progresado, etc. de momento no va mal la cosa…).
De 12 a 3.15 estoy con los alumnos todo el tiempo. De 12 a 12.30 les leo un cuento, y luego hora y media de matemáticas, pero nada que ver con las clases en España, (al menos en los institutos). Muy dinámico y variado. De 2 a 2.15 el recreo y el snack. Luego media hora de ciencias y a preparar todo para irse a casa. Ponerles caritas felices, serias o tristes según se hayan portado y fuera a las 3. 15! (aunque tengo que esperar en la calle hasta que vengan a recoger a todos).
Hasta las 4.30 tengo que estar obligatoriamente en el colegio. El lunes, formación, los asesores pedagógicos que hay fijos en la escuela nos dan formación muy útil y practica, sino fuera porque de 3.45 a 4. 30 estamos demasiado cansados para procesarla. El martes, enrichment, actividades extraescolares, todos estamos obligados a hacer alguna actividad con los alumnos que hayan decidido apuntarse; así que yo doy clases de dibujo y pintura. No me lo curro mucho, estoy muy cansada.
Miércoles, tutoria de padres.Damos clases a los padres sobre como ayudar a sus hijos en casa…
Jueves, planning con mis compañeras de kinder.
Viernes, si todo va bien, nos dejan irnos cuando se van los alumnos, aunque siempre hay algo que hacer en el aula o que organizar con las compañeras.
Pese a todo, estoy muchisimo mejor ya. Consigo irme casi todo los días a las 4.30 o poco mas, y no estar tan agobiada de trabajo en casa. Mis compañeras son muy majas y nos repartimos el trabajo. Lo estoy empezando a disfrutar. Si os metéis en la web de mi cole, en staff, kindergarten, podéis vernos! jejeje. (faltan dos compañeros).
Otro día os cuento mas sobre el cole!
sergioyjuliaendallas 